Arqus Global Changemakers Programme : EID@Lyon reçoit les étudiants de Maynooth University

La toute première Winter School organisée par EID@Lyon, en Janvier 2026, aura été l’occasion de tester un nouveau format : une version ultra condensée du Diplôme Universitaire "Agir et innover contre les Maladies Infectieuses Émergentes", pour une expérience ludique du travail en transdisciplinarité. Au cours de 3 demi-journées, les participants à ce module court travaillent sur les problématiques couvertes par les étudiants à plein temps du DU, et utilisent la même approche design thinking : immersion, définition d’une problématique précise, idéation et prototypage.

C’est cette approche de la transdiciplinarité, et l’accessibilité de ce module à des apprenants de tous les âges et de toutes les origines disciplinaires qui a attiré l’attention de la Direction des Relations Internationales et de l’alliance Arqus lors de l’élaboration du programme d’activités des étudiants de cette première édition du Global Changemakers Programme.

Destiné aux étudiants de 2ème année du Bachelor of Arts de l’Université de Maynooth, le Global Changemakers Programme permet aux étudiants n’ayant pas l’opportunité de rejoindre un programme de mobilité internationale de longue durée de faire l’expérience d’un sejour universitaire international.

Parmi les participants à cette édition inaugurale du programme, des étudiants en psychologie, sociologie, marketing, géographie, ou encore anthropologie. Des profils très éloignés des maladies infectieuses émergentes – et des étudiants qui se sont pourtant parfaitement emparés des problématiques proposées !

Nos jeunes irlandais se sont donc penchés sur 2 grandes thématiques :

• La lutte contre le moustique-tigre en zone urbaine
• La cohabitation entre usagers et ragondins vecteurs de leptospirose au jardin aquatique Ouagadougou dans le quartier la Confluence à Lyon

2 problématiques nouvelles pour eux, le moustique-tigre n’ayant pas encore atteint les côtes irlandaisses et le regondin étant encore très peu présent en Irlande, et de manière très localisée.

Même sans connaissances spécifiques sur les maladies infectieuses, leur transmission ou les mécanismes d’action des pathogènes impliqués, les jeunes étudiants du Global Changemakers Programme ont fait spontanément preuve d’une excellente réflexion scientifique et se sont emparés des sujets proposés avec enthousiasme. Ils ont partagé leurs idées, savoirs et point de vue pour faire émerger des solutions et envisager leur faisabilité : l’essence même du travail en transdisciplinarité !

Une version internationale et encore plus disciplinairement large de notre module transdiciplinaire, qui aura bien prouvé que ce type de travail peut être mis en place avec tous les types d’apprenants !

EID@Lyon est ravi d’avoir pu participer à cette édition pilote du Global Changemakers Programme, et d’avoir pu contribuer à l’expérience internationale de ces 12 premiers étudiants !

Une expérience à réitérer !